La Thérapie du Crayon est un cabinet de graphothérapie à Lille – Haut de France, depuis 10 ans, spécialisé dans la rééducation de l’écriture pour enfants et adolescents en difficulté scolaire (dysgraphie, lenteur, crispation, illisibilité…). J’accompagne également les adultes souhaitant retrouver une écriture fluide et confortable. Je propose des bilans personnalisés et un suivi individuel adapté à chaque profil, en cabinet à Lille. Je suis également formatrice au sein de mon organisme de formation, où j’accompagne de futurs professionnels vers le métier de graphothérapeute. Je propose également des modules pour les parents, les enseignants et les graphothérapeutes en activité.
Vous trouverez ici, des articles et des informations en relation avec le geste graphique. En espérant que cela vous apportera de l’aide. Vous trouverez aussi les réponses aux questions fréquentes. Si vous avez une question, n’hésitez pas à me contacter par mail ou par téléphone.
Bonne lecture !


Importance de l’apprentissage de l’écriture manuscrite
UncategorizedLe doute sur la main scriptrice…
UncategorizedVous vous demandez si un enfant est droitier ou gaucher, s’il ne va pas écrire plus mal s’il est gaucher, ou encore comment être sûre qu’il est bien gaucher ?
Les réflexes archaïques, quésako?
UncategorizedC’est quoi ? Des mouvements automatiques et involontaires Ils apparaissent in utéro Ils servent à la survie et au développement du nourrisson Ils doivent s’intégrer et devenir volontaires avant les 2 ans de l’enfant Pourquoi s’y intéresser?
Comment améliorer la motricité fine (et la tenue du crayon) de son enfant
UncategorizedOn parle de motricité fine lorsque l’on se réfère aux mouvements fins des doigts. Elle s’acquiert tout au long de la petite enfance et progresse jusqu’aux 6-7 ans des enfants, chacun avançant à son rythme.
Troubles des apprentissages ou réflexes archaïques ?
UncategorizedVotre enfant est dys, il ne tient pas en place, il a du mal à faire du vélo, son écriture est illisible, il est agressif, il s’affale sur sa table, il est maladroit : tout ça n’a peut-être rien à voir avec un handicap ou un TDA/H mais avec un réflexe archaïque.
La tenue du crayon
UncategorizedVoici une petite vidéo sans prétention sur la bonne tenue du crayon ainsi que le placement de la main sur la feuille de papier.
Un cahier pour les dysgraphiques !
UncategorizedBien que la fin de l’année arrive à grands pas, les enseignants sont déjà dans les commandes pour la rentrée de septembre. Quel cahier acheter ? Quel crayon choisir ?
La graphothérapie en 1956
UncategorizedJe tenais à vous faire découvrir cet article datant de 1956 dans le journal Le Monde (cliquez ici) sur la graphothérapie ! Même si elle est encore peu connue aujourd’hui, la graphothérapie n’est pas nouvelle. Le graphologue et graphothérapeute Raymond Trillat
La dysgraphie
UncategorizedDu grecs dys signifiant «handicap» et graphia, «écrire des lettres avec la main», la dysgraphie est un trouble de l’expression écrite entraînant lenteurs, douleurs et faible lisibilité. En fonction des critères choisis pour définir le trouble, on considère que 10% à 30% des enfants